Jde o cíle zaměřené na to, aby každý žák:
- dokázal vyjádřit smysluplná etická stanoviska založená na znalosti lidských práv a základních demokratických hodnot i na osobních zkušenostech;
- respektoval to, že všichni lidé mají stejnou hodnotu;
- distancoval se od aktivit, při nichž jsou jiní lidé vystaveni útlaku a ponižování, a dokázal rovněž svým dílem pomoci ostatním;
- dokázal se ztotožnit s jinými lidmi, pochopit situace, v nichž se nacházejí, a rozvinul v sobě vůli jednat s ohledem na jejich zájmy.
Učitel by měl:
- vyjasnit a prodiskutovat s žáky základní hodnoty české společnosti a dopady těchto hodnot na chování jednotlivce;
- otevřeně představit a probrat různé hodnoty, názory a problémy;
- upozornit a (po projednání s ostatními zaměstnanci školy) přijmout opatření nezbytná k předcházení a potírání všech forem diskriminace a ponižování;
- společně s žáky vypracovat pravidla a zásady, které má skupina dodržovat během práce a společně tráveného času.
Každý, kdo pracuje ve škole, by měl:
- přispívat k rozvoji sounáležitosti, solidarity a odpovědnosti žáků vůči ostatním lidem včetně těch, kteří nepatří do jeho nejbližšího okolí;
- přispívat k atmosféře školy vedené v duchu mezilidské solidarity;
- aktivně potírat diskriminaci a ponižování zaměřené proti jednotlivcům a skupinám;
- projevovat demokratickým způsobem úctu vůči jednotlivcům a jejich běžné práci.
